{"id":16748,"date":"2026-08-26T06:00:00","date_gmt":"2026-08-26T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/philippeboulanger.com\/?p=16748"},"modified":"2026-08-21T22:31:57","modified_gmt":"2026-08-21T21:31:57","slug":"jeunes-inventeurs-ils-nont-pas-encore-appris-que-cest-impossible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/philippeboulanger.com\/fr\/jeunes-inventeurs-ils-nont-pas-encore-appris-que-cest-impossible\/","title":{"rendered":"Jeunes inventeurs : ils n’ont pas encore appris que c’est impossible"},"content":{"rendered":"\n

Jeunes inventeurs : ils n’ont pas encore appris que c’est impossible<\/h2>\n\n\n\n

Santa Clara, Californie. Un samedi soir de la mi-ao\u00fbt 2026. Sur la sc\u00e8ne du Silicon Valley International Inventions Festival, le pr\u00e9sident du jury appelle un nom. Un gar\u00e7on de dix ans monte les marches pour recevoir une m\u00e9daille d’or et le prix de la meilleure invention d\u00e9cern\u00e9 par la F\u00e9d\u00e9ration internationale des associations d’inventeurs. Il s’appelle Hsu Ting-wei. Il vient de Ta\u00efwan, il est \u00e9l\u00e8ve \u00e0 la Kang Chiao International School, et il vient d’inventer un nez \u00e9lectronique.<\/p>\n\n\n\n

Un nez qui d\u00e9tecte ce que les machines ne sentent pas encore<\/h3>\n\n\n\n

Son invention porte un nom sobre, \u00ab Novel Artificial Electronic Nose \u00bb. Derri\u00e8re ce nom se cache une plateforme de contr\u00f4le non intrusif qui combine trois technologies : un syst\u00e8me d’\u00e9chantillonnage d’air en temps r\u00e9el, une chromatographie en phase gazeuse coupl\u00e9e \u00e0 la spectrom\u00e9trie de masse, et une reconnaissance olfactive pilot\u00e9e par l’intelligence artificielle. L’appareil est pens\u00e9 pour \u00eatre install\u00e9 juste derri\u00e8re les scanners \u00e0 rayons X des a\u00e9roports, l\u00e0 o\u00f9 les bagages d\u00e9filent d\u00e9j\u00e0 sous contr\u00f4le mais o\u00f9 l’odorat reste, aujourd’hui encore, le point aveugle des dispositifs de s\u00e9curit\u00e9 (Focus Taiwan).<\/p>\n\n\n\n

Hsu Ting-wei n’a pas invent\u00e9 un gadget pour concours scolaire. Il a expliqu\u00e9, sur sc\u00e8ne, esp\u00e9rer que son invention aide \u00e0 emp\u00eacher l’entr\u00e9e de produits porcins susceptibles de transporter la peste porcine africaine, et qu’elle aide les autorit\u00e9s am\u00e9ricaines \u00e0 intercepter le fentanyl aux fronti\u00e8res (Taipei Times). Le pr\u00e9sident du jury, Amin Ghafooripour, a tenu \u00e0 pr\u00e9ciser une chose importante : cette m\u00e9daille n’\u00e9tait pas un prix de consolation accord\u00e9 en fonction de l’\u00e2ge du candidat. Le jury avait reconnu une valeur pratique r\u00e9elle, et le projet avait profond\u00e9ment marqu\u00e9 les \u00e9valuateurs (Taipei Times).<\/p>\n\n\n\n

Cette ann\u00e9e-l\u00e0, les inventeurs ta\u00efwanais ont ramen\u00e9 un nombre record de m\u00e9dailles d’or du festival, vingt-quatre au total, et plusieurs membres du jury ont salu\u00e9 la qualit\u00e9 des projets port\u00e9s par de tr\u00e8s jeunes participants (Focus Taiwan).<\/p>\n\n\n\n

Ce que la psychologie mesure depuis 1968<\/h3>\n\n\n\n

En 1968, la NASA cherchait un moyen d’identifier ses ing\u00e9nieurs et scientifiques les plus cr\u00e9atifs parmi ses candidats. L’agence a confi\u00e9 \u00e0 George Land et Beth Jarman la conception d’un test. L’outil a fonctionn\u00e9, si bien que les deux chercheurs ont voulu savoir d’o\u00f9 venait la cr\u00e9ativit\u00e9, avant m\u00eame la s\u00e9lection professionnelle. Ils ont soumis le m\u00eame test \u00e0 1 600 enfants \u00e2g\u00e9s de quatre et cinq ans. Le r\u00e9sultat les a stup\u00e9fi\u00e9s : 98 % des enfants test\u00e9s se situaient au niveau \u00ab g\u00e9nie cr\u00e9atif \u00bb. Les m\u00eames enfants, retest\u00e9s \u00e0 dix ans, ne sont plus que 30 % \u00e0 ce niveau. \u00c0 quinze ans, 12 %. Le m\u00eame test, administr\u00e9 \u00e0 280 000 adultes, ne r\u00e9colte plus que 2 % de r\u00e9sultats \u00e9quivalents (Work on Strategy). La conclusion de Land tient en une phrase : le comportement non cr\u00e9atif s’apprend.<\/p>\n\n\n\n

Une trajectoire comparable existe dans un autre domaine de la recherche en psychologie cognitive, celui de la r\u00e9solution de probl\u00e8mes. En 1945, le psychologue Karl Duncker a con\u00e7u ce qu’on appelle aujourd’hui le probl\u00e8me de la bougie : on donne \u00e0 un sujet une bougie, une bo\u00eete de punaises et une bo\u00eete d’allumettes, et on lui demande de fixer la bougie allum\u00e9e au mur sans que la cire ne coule sur la table. La plupart des adultes tentent de punaiser la bougie directement, ou de la faire fondre contre le mur. Tr\u00e8s peu pensent \u00e0 vider la bo\u00eete de punaises pour s’en servir comme support. Ce blocage porte un nom, le biais de fixit\u00e9 fonctionnelle : une fois qu’un objet est per\u00e7u dans son usage habituel, il devient difficile de le reconcevoir autrement. Les travaux qui ont suivi Duncker montrent que les enfants de cinq ans ne pr\u00e9sentent quasiment aucun signe de ce biais sur ce type de t\u00e2che, alors qu’il appara\u00eet de fa\u00e7on fiable d\u00e8s six ou sept ans (Wikip\u00e9dia).<\/p>\n\n\n\n

Hsu Ting-wei n’a pas dix ans par hasard. Il se trouve exactement dans la fen\u00eatre o\u00f9, selon les chiffres de Land, la cr\u00e9ativit\u00e9 mesur\u00e9e a d\u00e9j\u00e0 perdu les deux tiers de son niveau initial, mais o\u00f9 le blocage fonctionnel qui paralyse tant d’adultes ne s’est pas encore compl\u00e8tement install\u00e9. Il est encore assez jeune pour regarder une bo\u00eete de punaises et y voir un support de bougie, ou un scanner \u00e0 rayons X et y voir la place manquante pour un nez \u00e9lectronique.<\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9ativit\u00e9, invention, innovation : trois mots que l’on confond en entreprise<\/h3>\n\n\n\n

Dans mon livre, je prends soin de distinguer ces trois notions que le langage courant m\u00e9lange en permanence. La cr\u00e9ativit\u00e9 est la capacit\u00e9 d’un individu \u00e0 imaginer un concept neuf ou une solution originale \u00e0 un probl\u00e8me ; elle n’aboutit pas forc\u00e9ment \u00e0 une action concr\u00e8te, elle peut rester une id\u00e9e qui circule dans une t\u00eate ou sur un tableau blanc. L’invention exige un passage \u00e0 l’acte : un objet, un prototype, quelque chose qui existe d\u00e9sormais dans le monde et qu’on peut montrer, tester, casser. L’innovation va plus loin encore, elle suppose qu’un usage r\u00e9el s’installe chez quelqu’un et qu’il en tire de la valeur. (Mon livre, chapitre 3)<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Ce livre s\u2019adresse aux PDG, aux dirigeants et aux innovateurs pr\u00eats \u00e0 tout remettre en question et \u00e0 cr\u00e9er une croissance exponentielle.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Hsu Ting-wei a franchi les trois \u00e9tapes en une seule saison. Il a eu l’id\u00e9e, il a construit l’objet, et son invention fonctionne d\u00e9j\u00e0 derri\u00e8re un scanner. Peu d’adultes en entreprise parcourent ce chemin complet, non par manque d’intelligence, mais parce qu’une id\u00e9e non communiqu\u00e9e aux bonnes personnes, au bon moment, ne devient jamais rien de concret. Cent pour cent des id\u00e9es non communiqu\u00e9es ne deviendront jamais des innovations.<\/p>\n\n\n\n

Pierre, ou la sc\u00e8ne qui se r\u00e9p\u00e8te dans chaque comit\u00e9 de direction<\/h3>\n\n\n\n

Pierre dirige une petite \u00e9quipe R&D dans une entreprise industrielle de taille moyenne. Deux mois plus t\u00f4t, il a pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 son comit\u00e9 de direction un capteur bas co\u00fbt capable de d\u00e9tecter des anomalies sur une cha\u00eene de production, une id\u00e9e n\u00e9e d’une observation de terrain plut\u00f4t que d’un cahier des charges. La r\u00e9ponse est tomb\u00e9e en quelques secondes : \u00ab \u00c7a ne rentre pas dans notre feuille de route \u00bb, a r\u00e9pondu le directeur financier, sans lever les yeux de son tableau de bord. Personne dans la salle n’a demand\u00e9 pourquoi. Personne n’a propos\u00e9 de tester l’hypoth\u00e8se \u00e0 petite \u00e9chelle. Le projet a \u00e9t\u00e9 referm\u00e9 avant d’avoir \u00e9t\u00e9 r\u00e9ellement ouvert.<\/p>\n\n\n\n

Ce r\u00e9flexe porte un nom en psychologie organisationnelle, le biais de statu quo : pr\u00e9f\u00e9rer une situation connue \u00e0 une alternative potentiellement meilleure, uniquement parce qu’elle est connue. Il s’accompagne souvent d’un second biais, l’impuissance apprise, celui qui s’installe quand une \u00e9quipe a vu tant de projets refus\u00e9s qu’elle finit par arr\u00eater d’en proposer. Ni Pierre ni son comit\u00e9 de direction ne sont n\u00e9s avec ces r\u00e9flexes. Ils les ont appris, \u00e0 peu pr\u00e8s comme les enfants de l’\u00e9tude de George Land ont appris, entre cinq et vingt-cinq ans, \u00e0 perdre du terrain sur leur propre cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

La s\u00e9curit\u00e9 psychologique, l’antidote mesur\u00e9<\/h3>\n\n\n\n

La chercheuse Amy Edmondson, de la Harvard Business School, a donn\u00e9 un nom \u00e0 la condition qui permet \u00e0 une id\u00e9e fragile de survivre le temps d’\u00eatre test\u00e9e : la s\u00e9curit\u00e9 psychologique, la conviction que l’on ne sera ni puni ni humili\u00e9 pour avoir pris la parole, pos\u00e9 une question ou propos\u00e9 une id\u00e9e imparfaite. Google a red\u00e9couvert ce facteur \u00e0 grande \u00e9chelle avec son \u00e9tude interne Project Aristotle : parmi tout ce qui distingue les \u00e9quipes les plus performantes de l’entreprise, la s\u00e9curit\u00e9 psychologique arrive en t\u00eate, devant l’exp\u00e9rience individuelle et devant la composition de l’\u00e9quipe (HBS Working Knowledge).<\/p>\n\n\n\n

Une organisation qui recr\u00e9e, m\u00eame partiellement, les conditions dans lesquelles un enfant de dix ans ose pr\u00e9senter un prototype devant un jury international augmente ses chances de voir \u00e9merger sa prochaine invention utile. La diff\u00e9rence tient moins au g\u00e9nie individuel qu’\u00e0 l’environnement qui l’entoure.<\/p>\n\n\n\n

Ce qu’un dirigeant peut faire d\u00e8s lundi<\/h3>\n\n\n\n

R\u00e9compenser une exp\u00e9rimentation rat\u00e9e mais correctement mesur\u00e9e p\u00e8se davantage, \u00e0 long terme, qu’applaudir une pr\u00e9sentation impeccable qui n’a jamais \u00e9t\u00e9 confront\u00e9e au r\u00e9el. C’est un principe que je d\u00e9fends depuis des ann\u00e9es aupr\u00e8s des \u00e9quipes que j’accompagne : tuez l’hypoth\u00e8se par l’exp\u00e9rimentation avant qu’elle ne tue le projet. Un prototype imparfait qui existe vaut plus qu’une diapositive parfaite qui n’existera jamais.<\/p>\n\n\n\n

Concr\u00e8tement, cela veut dire mesurer avant, pendant et apr\u00e8s chaque initiative plut\u00f4t que de se contenter d’un avis en comit\u00e9. Cela veut dire poser deux questions simples \u00e0 toute id\u00e9e qui remonte du terrain : les gains attendus sont-ils r\u00e9alistes, et sont-ils v\u00e9rifiables ? Cela veut dire, enfin, accepter qu’un collaborateur puisse se tromper devant vous sans que sa carri\u00e8re en p\u00e2tisse, exactement comme un enfant de dix ans peut pr\u00e9senter un prototype imparfait devant un jury international sans craindre le ridicule.<\/p>\n\n\n\n

L’essentiel<\/h3>\n\n\n\n

Retenez trois choses :<\/p>\n\n\n\n